托班音乐行为：小小交通警

行为忖度：1、通过歌曲了解红灯停、绿灯行的兴趣兴趣；                      2、学会唱歌曲，了解歌曲实质；

行为准备：红、绿两色圆形卡纸                      课前预先录好的歌曲旋律

行为历程：一、幼儿观赏歌曲，了解歌曲实质   1、今天朱老师给小一又友带来了一首美妙地歌曲，叫《小小交通警》，请你们听一听歌曲里都讲了些什么？   2、幼儿观赏歌曲一遍，并按节律拍拍小手。   3、发问：①红灯闪应该如何样？（快停驻）            ②绿灯亮应该如何样？（请动身）            ③是谁在指令交通？（交通警员）            ④谁听警员叔叔的话？（汽车、东谈主）

二、幼儿老到歌曲实质1、幼儿按节律念歌词一遍；2、幼儿与教师一皆随着旋律念歌词两遍；

三、幼儿学习歌曲1、幼儿听旋律跟唱歌曲一遍；2、教师说明歌词实质，创编手脚，幼儿效法，加深对歌词实质的印象；3、幼儿跟音乐反复效法手脚2～3遍；

四、游戏：小小交通警教师出示红、绿灯1、现存，朱老师要和你们来玩一个游戏；2、交待游戏法规；3、幼儿游戏；

游戏法规：1、幼儿边唱歌曲、边作念手脚，看到红灯停、绿灯行；2、教师说明歌曲实质出示红、绿灯。